TODOS DEBEN SABER QUE, ALGO SE...PUEDE HACER

disparadores: de palabras
-Se encaramo sobre si misma para enfrentar la situación.
-Desde la cornisa del edificio contemplaba un punto fijo.
-Nada ya se podía hacer.
Disparadores de imágenes. Con alguno de estos disparadores. Te animas a escribir un cuento?

AMOR A LA VIDA

UN CUENTO FANTÁSTICO

CUENTO BREVE: El tema (Fantástico)

En una reunión de sesentonas amigas, café mediante, surgió como tema de conversación, casi sin buscarlo.

Después de haber hablado sobre cocina, hombres, política, economía, hijos y nietos, poco quedaba por decir.

Alguien sugirió, sin quererlo, al hablar de una enfermedad, el tema tan profundo, como tabú… de… la muerte.

Surgieron diferentes opiniones como decir- a mí no me da miedo o - espero que venga pronto.

Hasta que alguien dijo algo contundente –la muerte es solo una puerta que se abre a un mundo nuevo y por ello desconocido. A continuación otra opinión fue – la muerte nos trae la tan ansiada paz que nos pasamos proclamando durante toda la vida. Por supuesto dijo la más anciana, aunque no todos pueden tener esa paz, ya que la muerte es justicia, entonces los malvados pagaran sus culpas, no puede ser lo mismo ser honesto que no serlo. Esta última opinión fue ampliamente aprobada dado que todas se consideraron merecedoras de esa paz o al menos eso pretendieron demostrar.

Por razonamiento lógico, después de estas opiniones, la conclusión fue que la muerte afecta solo al cuerpo, que de alguna manera desconocida, la vida continúa y en esa continuación conservaremos nuestra personalidad.

Con esta sabia conclusión, las abuelas se retiraban contentas, dando por sentado que la muerte, en realidad… no existe; cuando una de ellas, llevándose la mano al pecho y gritando angustiosamente, cae sobre el piso. Momentos después… exhala el último suspiro. Instante en que las demás… miraron para arriba… en busca de…algo…quien les ofreció, su mejor sonrisa.

PARA PENSAR Y ESTUDIAR. Un cuento para niños de 4to. grado

SOL Y LUNA
ESTE CUENTO-RELATO ESTA ADAPTADO A LA CURRICULA DE CUARTO GRADO DE LA ESCUELA PÚBLICA DE LA PCIA. DE CBA. Lo escribí para los alumnos de mi hija que es maestra en cuarto grado de la escuela Santa Cruz.

NIÑO DE LUNA Y SOL (21-3-2014)-Relato-

Durante las vacaciones escolares o en momentos libres, su papá lo llevaba con él en sus recorridos por los bosques y cañadones del extenso lugar, que abarca la Cañada del Condorito, donde vivían en una rústica casona rodeada de árboles añejos.

Como guardabosque del Parque Nacional “Quebrada del Condorito” enclavado al comenzar las altas cumbres, Don Cosme recorría diariamente grandes distancia para cumplir sus obligaciones. Generalmente lo hacía de a pié, a causa de los escarpados lugares por donde debía andar. Cuando llevaba con él a Joselo, trataba de no alejarse demasiado de la casa, ya que también iba con ellos Josefina, la hermanita menor, quien lloraba desconsoladamente si no la llevaban. Iremos hasta donde nos alcance el “olor a sopa” les decía a sus hijos, así sabremos cuando hemos de regresar por el almuerzo. Si la excursión era en horas de la tarde, iban hasta donde llegase el “olor a los bollitos recién horneados”. También salían de noche, en ese caso iban solos, por lo que debían esperar que la niña se durmiera.

Don Cosme, al que le gustaba hacer rimas, siempre le decía a Joselo “Tú eres un niño de luna y sol, disfrutas de ellos con amor”. Caminas guiado por la luz lunar, bajo un cielo tachonado de estrellas. Eres también “un niño de lluvia y nieve, pues a nosotros nada nos detiene”

Con su papá el niño recorría lugares increíbles y concurrían a los avistamientos de cóndores, durante sus vuelos de ensayo, donde aprenden a volar los jóvenes que han logrado la madurez para ello.

Para ver los avistamientos, a veces debían recorrer varios Km. e ir a los lugares apropiados para ello, con cañadones de altura y valles lo suficientemente amplio para observar vuelos completos, como; La Fundación Cóndor, cerca de Ongamira, o La reserva del Cerro Blanco, cercana a Tanti. Cuando visitaron este lugar, pudieron apreciar pinturas rupestres de cóndores hecha por los Comechingones, uno de los pueblos originarios que habitaron esa zona.

Si el tiempo lo permitía, Manuela, la mamá de los niños, solía ir con ellos, sobre todo para contemplar la increíble belleza del amanecer. Salían muy tempranito, cuando aún brillaban las estrellas, los cuatro caminando muy juntos. –Papá ¿Dónde va la oscuridad cuando sale el sol? Preguntaba la niña con los ojitos muy abiertos por el asombro. –Se va corriendo hija, escapa se aleja, para dar lugar a la luz. La niña preguntona, no cedía con sus reclamos de atención. –Papá ¿Qué son esos pájaros de sombra que recorren el suelo del valle cuando la luz llega? –Tú lo dijiste niña, son solo sombras, de los cóndores que vuelan sobre el gran valle. Mira, allá va el dueño de esa sombra. –Padre ¿cómo sabes tantas cosas? Esta vez interroga el niño. –Simple Joselo, fui a la escuela. -¡Cómo la escuela donde voy yo? –Sí, luego hice estudios superiores de guardabosques y de veterinario en la universidad. -¿Fue muy difícil? –Al principio un poco, después se hace fácil y muy entretenido, casi como un juego. –Yo también quiero ser guardabosque. –y Yo (dijo la nena) –Ojala hijos que así sea, en una buena vida, llena de emociones y sobre todo de unidad familiar y en la naturaleza. Las ciudades distraen a las personas y las alejan por las muchas cosas que hay para entretenerlos, aquí encontramos a Dios con más facilidad. Lo vemos en su creación.

Cuando el sol ya brillaba con todo su esplendor, las mujeres volvían a casa a preparar la rica sopa, cuyo aroma traería a los muchachos de vuelta al hogar.

                                                                                              Flora E. Antonetti

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este relato, con gusto a cuento, puede aplicarse para diferentes estudios de nivel primario; como geografía por el relieve donde se desarrolla. Ríos, montes, cañadones, montañas. Para historia por los habitantes que poblaban los lugares, como los Comechingones. Para, literatura y lengua por sus partes poéticas y nuevas palabras.